為“星星的孩子”普法

“要敢于對校園暴力說‘不’,建立良好的人際關(guān)系,共同預(yù)防犯罪行為的發(fā)生?!?/p>

“要增強(qiáng)安全防范意識,學(xué)會拒絕誘惑和侵害,必要時(shí)尋求幫助和支持途徑?!?/p>

……

12月8日上午,杭州市上城區(qū)法律援助中心、紫陽司法所契合第11個(gè)國家憲法日特別活動,聯(lián)合上城區(qū)星覺醒社會工作服務(wù)中心開展“陽光同行 愿愛無礙”法護(hù)雛鷹星兒普法活動,浙江銘廣律師事務(wù)所律師厲愛平受邀為10戶有心智障礙孩子的家庭進(jìn)行普法教育。

準(zhǔn)備上課前,厲愛平告訴“法姐姐”,雖然已去過很多學(xué)校上普法課,但這卻是她第一次面對這樣一群孩子,“我覺得他們沒什么不一樣,可能有些孩子的翅膀是有形的,他們擁有的是隱形的翅膀”。

擁有隱形翅膀的孩子,有一個(gè)美麗的名字——“星星的孩子”?;加泄陋?dú)癥的他們,雖有視力卻難以對視,有語言卻很難交流,有聽力卻總是充耳不聞……猶如天上的星星,一人一個(gè)世界,獨(dú)自閃爍。

和厲愛平一樣,這也是“法姐姐”第一次接觸到“星星的孩子”。在樓下等待電梯的過程中,一個(gè)理著干凈平頭、穿著黑色羽絨服、背著書包的小男孩笑著走了過來,“今天天氣很冷,你們呢?”他不太流利地打著招呼,又伸出手緊握了下“法姐姐”的手,“是不是握得有點(diǎn)重?”他又改為輕輕地握了下,“媽媽教的,這樣輕輕握,有禮貌?!?/p>

他開朗的樣子,和“法姐姐”印象中不愛說話、沉浸在自己世界的孤獨(dú)癥兒童不太一樣。小男孩走進(jìn)教室,坐在第一排。陸陸續(xù)續(xù)地,有家長帶著孩子走了進(jìn)來,把孩子送到座位后,他們坐在旁側(cè)或者教室最后,跟著一起聽課。

厲愛平開始上課。她把這堂普法課的重點(diǎn)放在了“傷害其他同學(xué)問題探討”“人際交往與犯罪關(guān)系解讀”“自我保護(hù)能力提升”等方面,“這些都是孤獨(dú)癥兒童走出家庭可能面臨的問題,不僅孩子需要了解,家長也同樣需要學(xué)習(xí)如何應(yīng)對?!?/p>

小男孩端正地坐著,“法姐姐”問一旁的工作人員,“這是誰的孩子?看上去好乖呀?!薄笆俏业膬鹤狱c(diǎn)點(diǎn)(化名),今年14歲?!泵鎸Α胺ń憬恪钡目洫?,上城區(qū)星覺醒社會工作服務(wù)中心的胡雅文自豪地笑了,“我們星覺醒是由5位孤獨(dú)癥孩子家長共同發(fā)起,經(jīng)民政部門批準(zhǔn)注冊的非盈利組織,服務(wù)中心里很多工作人員的家里都有個(gè)‘星星的孩子’?!?/p>

“最開始時(shí),他甚至對時(shí)間都沒概念。我教他在每一個(gè)日子上寫日記,家里的日歷撕了一本又一本?!睆慕虝⒆訙贤ǖ脚惆楹⒆由蠈W(xué),胡雅文精心守護(hù)點(diǎn)點(diǎn)的成長路。

“后來我才知道,點(diǎn)點(diǎn)的情況算好的了。很多孤獨(dú)癥的孩子,面臨的難題更多?!焙盼恼f的正是中國孤獨(dú)癥患者的現(xiàn)狀。超千萬的孤獨(dú)癥孩子背后,都有一個(gè)家庭,“融合”是他們共同的命題。

2019年,胡雅文成為星覺醒一員,為許多心智障礙家庭提供支持服務(wù)。通過開展家長讀書會、提供公益法律和心理咨詢、成立由心智障礙青年組成的電聲樂隊(duì),每個(gè)“星星的孩子”在這里有了新的故事。2023年,星覺醒共開展64場家長活動、講座和工作坊,直接受益超過3569人次。

教室后面的角落里,布置著許多孤獨(dú)癥孩子親手制作的工藝品,在一幅幅生動多彩的繪畫作品中,似乎能觸摸到他們純真而熱烈的世界?!拔覀兤匠R矔P(guān)注孤獨(dú)癥孩子的性教育和法律知識的普及,希望他們能健康成長?!焙盼哪闷鹩≈鞣N問題的卡片,上面很多都是關(guān)于婚姻和兩性的知識科普。

“這也是我們這次活動的意義?!鄙铣菂^(qū)司法局紫陽司法所副所長許曉燕告訴“法姐姐”,近年來,紫陽司法所培育“法治帶頭人”12名、“法律明白人”59名,打造“法律明白人”法治實(shí)踐工作站1個(gè),持續(xù)孵化學(xué)法用法新力量。這次關(guān)注孤獨(dú)癥孩子不僅是關(guān)心“一老一小”中的“小”,更是讓更多人看見這個(gè)特殊群體,在保護(hù)他們權(quán)益的過程中,為他們構(gòu)建一個(gè)更加友好和關(guān)愛的成長環(huán)境。

普法課結(jié)束,一個(gè)個(gè)孩子跟隨家長離開,胡雅文帶著點(diǎn)點(diǎn)開始打掃教室。隨后,她搬出一箱由孤獨(dú)癥孩子親手繪制的圖案做成的冰箱貼讓點(diǎn)點(diǎn)打包,“他打包一個(gè),我就給他算一個(gè)的工錢,這也是培養(yǎng)他的社會能力?!痹邳c(diǎn)點(diǎn)的手里,畫著可愛貓頭鷹、企鵝、大熊貓的冰箱貼被仔細(xì)擦干凈,小心封好,疊在一起。

“法姐姐”也買了三個(gè),從點(diǎn)點(diǎn)手里接過冰箱貼時(shí),看到上面寫著的字,關(guān)注孤獨(dú)癥孩子有了更為特別的意義:

It’s OK to be different.(做獨(dú)一無二的自己也很好——編者注。)